因父母反对两高二孩子一起殉情

　　两孩子已经高二，用父母的话说两人很谈得来，因为即将高考父母希望他们在高考后再发展，双方父母都是极力反对在这个时候把心思放在恋情上，由于加入的阻扰，特别是父母做出让孩子不能接受的选择，让两个孩子走上殉情之路，“既然活着不能在一起，但我们可以用死相守在一起”。这是孩子留下的遗书，在父母悲痛欲绝忏悔下，还有给我们留下诸多的思考，是谁把孩子推向死亡的选择，当下的父母又该如何去爱和引导我们的孩子。
　　
　　这是最近一次咨询中一对父母在我们咨询工作室哭诉的话题，父母因为孩子的选择茶饭不思，为了孩子两人什么都会为孩子考虑到，为了孩子没有不能做到的事情，想起孩子活着的时候一家人开心快乐的情景，两人还一直在哭泣，后悔自己的极端的方式，也后悔自己说了过多的过激语言，一直在说，如果能够好好与孩子交流，如果能够早一点带孩子走出来找心理老师聊聊，如果可以对孩子随意一些，如果不是即将高考自己也不会如此紧张，如果还有机会，自己真的不会阻拦孩子，如果——-诸多的如果在父母无助中流露出来，也能够听出作为父母内心的无奈和痛苦，几度还说起，如果不是还有老人，两人也不想再过下去，孩子都没有了，我们活着还有什么意义，自己做这些能够给谁呢——
　　
　　孩子已经走了，我们没有理由说谁是谁非，也不能说父母怎么或哦是社会怎么，还有学校老师怎么了，重要的是能否在诸多的事件中反思一些问题，如果来避免和预防类似的事情发生，如何让这样的悲剧不再重演，真的需要我们父母和孩子身边的亲人还有老师需要思考的问题，孩子就是孩子，孩子的生命刚刚开始，对于自己经历的都是第一次，在孩子这里没有所谓的对与错，回头去看所谓的对或错，更多的是我们父母和成人在用异样的思维给的定义，因为孩子还不懂得也分辨不出来什么是合适，怎样才是不对，为什么不能给孩子一个空间和时间去接受，去认识呢，难道我们成人的思维和方式真的就是对的，孩子就是错了，真的吗？
　　
　　记得在心理咨询接触中，会遇到很多类似孩子情感问题，不要说已经是高中，就是当下的初中孩子何尝不是呢，用父母和老师的话说就是所谓的“早恋”，但在真正面对孩子和懂得孩子的时候，我们的孩子又是怎么说?作为孩子的父母和老师是否了解过，“我们在一起就是感觉很轻松，在家里不能说的话，在家里不能交流的话题我们一起可以什么都说，无拘无束，对方能够给予我依赖，让自己感觉很舒服，是在别人那里找不到的一种感觉—-”，这是一个让父母认为是“早恋”的孩子带到我们孙硕心理咨询室的孩子说的话，究竟什么是“早恋”，“早恋”又是谁叫起来，真的不清楚，但在我们了解中能够清楚的是，本来是两个孩子还在模模糊糊中就被“早恋”，最终不是也是，而这所谓的“早恋”问题是否值得我们反思呢，孩子“早恋”真的不是问题，重要的是自己在发现孩子出现异常或在躲避自己时，是否引起自己的注意和反省，而不要等问题严重了再给孩子严防，为什么不能早一些与孩子沟通交流认识呢？
　　
　　不要用悲剧再次给我们警醒，不要用孩子的生命来考验自己的底线，如今的网络的盛行还有社会风气的影响，我们不要抱怨谁，重要的是作为自身是否考虑过，在自己面对自己的孩子时，当孩子出现问题，是否记得给予孩子慰藉和理解，能否去懂得和呵护孩子，而不要等孩子疏远了再去挽回，孩子没有问题，重要的是在自己看见孩子身上所谓的问题时，自己需要怎么做，如何去面对，真的是需要自己用智慧而不是自己想当然的方式阻拦或极端的方式伤害孩子，换个方式去面对，相信我们的孩子会懂得和理解您的心思，也会知道自己该做些什么，不该做什么，问题是你自己是否选择好呢？
　　
　　在自己无奈或感觉无助时，要的不是回避，能够真正去理解和信任孩子，或是及时寻求专业的心理咨询工作室帮助，让心理老师来帮助自己和孩子心中的困惑，相信自己也相信孩子一定会尽快走出自己的困境，而不要因为自己的选择而给孩子带来再次的伤害和难以挽回的伤痛。
　　
　　爱孩子没有问题，重要的是在自己一味在说爱的同时，是否静下心回头想想，自己真的是在爱吗？爱孩子也是需要动脑筋的，而不是所谓的为了爱而去爱，爱孩子也是需要智慧，需要艺术的，与孩子一起享受其中的开心与快乐，一起其乐融融的感觉也是我们生活的一种追求，不是吗？