要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。
有关爱相伴
又是一年春天，落花缤纷温暖如何煦，我站在长廊里吟诵着诗词，再次一起那段充满温情有关爱陪伴的日子。
“彤彤，你和我们一组朗诵吧。”我愣了愣顺着声音的方向抬起头，映入眼帘的是班长热情期盼的笑脸，我对班长的邀请是惊异的，因为在我自我认知里我一向是沉默寡言，如丑小鸭一般的人。我慌乱的低下头想拒绝她的邀请，但她并没有给我这个机会，立刻拉起了我的手，轻声说，“没关系，我们会陪着你的，和我们一起试试朗诵吧。”她的声音如温和的春风包含着对我的关爱，我的心底随之之滋生了温暖的力量。我答应了她的祈求，做出了新的尝试。
回到家中，我立刻向妈妈分享了这喜悦的事，妈妈向我温和一笑，又轻轻的拍了拍我的背说，“晚上让我听听你读诗吧。”我有些担心，如果我微小的声音读不出感情，让她失望了怎么办？触及到她期许的目光，我还是答应了她。“乱花渐欲迷人眼……”我努力调动情感，可声音却怎样也放不出来，感情无如何也不出来，我失望的低下头，不敢触及妈妈的目光，心中的自卑仿佛要将我吞没。但我没有听到妈妈的打击，反而是如春风般的鼓励，“很好了，如果可以再大点声，一定会有新鲜的突破。”这道声音在我心间划过，让我的心灵被温暖填满。妈妈陪着我一次次练习，一次次鼓励，让我昂起了头，因为有关爱相伴，我终于有了自信。
第2天到了学校，老师找到了我，她带我在学校的操场上漫步，让我感受着春风的和煦，春花的浪漫，春草的生机。“人间四月芳菲尽……”老师慢慢的吟诵着春的诗，一遍遍教我感受春天的美好。我听着老师深情的诵读，不禁跟着吟诵起来。此时我真正体会到了中国古代诗人的浪漫，终于在关爱的相伴下，我体会到了中国式浪漫，获得了温暖的情感。
我的思绪回到了当下，春景不变，关爱仍在，这次换我作为诗词朗诵的组长。我一次次鼓励着身边的同学，传递着温暖与关爱。多亏有关爱相伴，让我遇见了更好的自己，体悟了浪漫情怀。我会传递关爱，让关爱相伴，身边的人尽我所能温暖社会！
有春日相伴
有春日相伴，一年之初，我沐浴在温暖的阳光下，感受着春日的陪伴。
古人对春有着无限的赞扬，尤其是对春雨“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”春雨伴着我们走过了一年又一年。那细细密密的雨点儿正如朱自清先生所说，“像牛毛”，“像针尖”。雨淅淅沥沥的下，下出翠绿春日中的几叶鲜艳小舟。大地变得五颜六色了，有了春日的陪伴，这雨更加使人眷恋，让人欣赏，我感激有春日相伴。
春雨下过后，一株一株新生的花，伴着绿叶，探出了头。“春日寻芳泗水边，无边光景一时新”，处处是嫩绿，嫩绿中有点点淡粉相伴。随风飘荡的细叶，也被裁剪的干净纯粹。红的桃花、粉的樱花、白的玉兰相互依偎着，点缀在深绿的幕布上，金风拂过水面，荡起阵阵波纹。湖面上未消散雾好似翡翠，游鱼恢复了生机，与欣赏美景的人们嬉戏。着了春风的陪伴，寻常的一切，变得如此新鲜，我不由得赞叹春日的陪伴。
春天即将到了尽头，但不管是人还是草木，都不愿离开。春天，将从城中离开，我便转入山寺，依依不舍与桃花惜别。春天将从树丛中离开，杨花榆荚便忧伤的洒下了种子，用漫天飞雪抒发哀愁。春天将从花丛中离开，那些花朵便最后一次绚丽的绽放，献给春天最后一只姹紫嫣红的舞蹈。在春日相伴的最好时光下，一花一木都显得如此珍贵，我开始珍惜这春天的相伴。
春日伴着诗人走过一年又一年，那多愁善感的思绪，该如何抒发。古人创造出一句句诗词，使那本就美好的春天，锦上添花。不仅是春日相伴着我们，我们也陪伴着、赞美着春天，在细水长流的文化滋养下，春与我们相伴的日子是多么美好。这饱含文化露水的春日啊！
少年当自强
古往今来，少年都是中国的新鲜血液，在中华复兴的进程中担当着责任，少年当自强，这是历史赋予我们的宝贵使命和伟大传承。
抗日战场上，有少年年自强的身影。敌机毫不掩饰地肆意屠宰着这片苍老的土地，百姓们如同被凌虐的鸟兽般四处逃散，他们哀嚎碑体，仿佛沦为了炮火下无望的遗物。一位少年挺起身，端起了枪，他衣服破烂脸上沾满了的污血。宽大的肩膀上肩负起自强的使命。他全身都肮脏又狼狈不堪，唯一干净的是他那双清澈的眸子，里面满载着自强的坚定。榴弹，再次飞过，少年获得了鲜血的勋章，但他仍高挺着胸脯，用尽全力喊出了生命的怒吼——国难当头，我辈当自强，这声音跨越了千百年，凝聚成少年当自强的不屈精神。
“五四”运动中，有少年自强的呐喊，面对巴黎和会上政府的不作为，北京学生率先行动起来，宽阔的街道上涌现了一群学生，他们很快的站满了街道。他们身着统一的青蓝色衬衫，眼神中带着同样坚定的光芒，组成了声势浩大的队伍。他们举起了力争主权的大旗，赤红的旗面，仿佛在为少年的自自强助威，“誓死力争，还我青岛！”他们的呐喊声振聋发聩，响彻了大地。少年当自强的勇气和坚定，久久回响在历史的舞台上。
奥运赛场上，有少年自强的拼搏。伴随着哨声响起，他如离弦的将一般穿越了起跑线，再快一点，再快一点。他大腿上的肌肉因用力而鼓起，额头上细碎的汗珠接连滑落，他的眼神却越发坚定起来，黄色的皮肤闪烁着夺目的光芒和力量。终于他冲破了终点，掌声如雷，记者将他团团围住。作为一名亚洲人，苏炳添取得了相当令人瞩目的成就，这是少年当自强的奋发精神凝练成了时代的标杆。
有水墨画相伴
毛笔清点浓墨，笔酣墨饱，厚重的墨在洁白无瑕的宣纸上渲染开来，我立于画前，陶醉其中。
记忆被那淡淡的墨香牵引回溯，同样的画室中，父亲强有力的手正抓着我肉乎乎的五指作画，我咯咯笑着，本该平滑的线条变得斗折蛇行。父亲也笑着，没说什么，仅是寥寥几笔，栩栩如生的小蛇呈现在纸上。我的眼睛瞪得溜圆，毫无疑问，我爱上了水墨画，那年我五岁。自此，我如树苗般成长的路上有了水墨画相伴。
万事开头难，仅是笔和纸的分类令人晕头转向，更别说那各有千秋的作画手法了。年幼的我怎受过如此磨难，每日绞尽脑汁逃避那煎熬的两个小时。终有一天，父亲叫我同他聊天，我来到画室父亲正挥墨作画，我在一旁站了许久，房间中只有水墨画的声音——如风铃般的，又如林间清泉般让我的心变得平静。父亲终于开口了，他说：“做什么事儿，就要干到底才最让人自豪。”我似乎明白了，要让水墨画伴我一生。
我重新拿起了笔，每日刻苦钻研，心境却是不同了，每拿起笔，幸福感便从四面八方赶来将我团团包围。
思绪回笼，我铺开一张宣纸，一抹，那山的身影显现出来；一撇，飞漱的清泉从山涧奔流而下；一勾，石边松鼠正抱着刚摘下的松果歇息；一点，蜿蜒山路上现出一位头戴笠帽的老者。纸张的白与墨色的黑交相辉映，远处山的淡与近处路的浓互相映衬，一幅悠然山水图完成了，我看向窗外本是艳阳高照的蓝天也变成了群星璀璨的黑夜，可心却是前所未有的放松与宁静。
这便是水墨画，他陪我从孩童走向少年，从懵懂走向成熟。有水墨画相伴，我的烦恼与忧愁全都化为乌有，它给予我前进的力量，我相信水墨画会伴我一生。
有热血相伴
红旗漫卷盖苍天，我浑身被电击中一般战栗着，我的牺牲成为荣耀，我安心了，中国永与热血相伴。
身边萧瑟的场景渐渐变得模糊，绞刑台上的刽子手和周围的士兵都扭曲着，破裂着，世界似乎要被挤压得变了形，我昏睡了过去。
睁开眼，站在我身边的是一位与我年龄相仿的青年，我上下打量着他，这身衣着未免也太奇怪了，厚厚的军大衣中打了很多补丁，棉花似乎都要从其中迸出来了，脸被冻得通红，上面还有深深浅浅的疤痕。我不禁疑惑起来。
没等我开口，青年变滔滔不绝起来：“先生，我叫肖思远，是一名戍边战士。我十分仰慕您，在您的那个时代，您带领学生们起义，反抗，为夺回青岛主权誓死力争，面对国民党的严刑逼供也不退缩，我走上卫国的道路也受到您很大的影响。”
青年的这番话引起了我的兴趣，我抬眼望向周围，问他：“我们现在在什么地方？”
肖思远回答：“这是我们的营地，先生，我们已经死了。”青年的脸上露出了一丝严肃。
我怔了一下，便注意到青年身上大片的伤，血浸满了厚厚的军大衣，旁边桌子的台历上“二零二零”的数字醒目，我哀叹：“百年后的中国，仍战乱不断啊”肖思远听后，脸上的表情变得坚毅，他执意要带我去目睹那场冲突。
中印边界上，突然嘈杂声不断，从我的身边经过了许多与肖思远类似的青年，他们与敌军交锋，面对数倍于其的印军，他们将血肉之躯抵在了国界上！我再叫缝处看到了肖思远，他本已冲出重围，可为了营救战友，又再次返回包围圈！敌人的利器刺入他的肩膀和腹部，我拼命阻拦，可根本无济于事，我望着他在冰冷的河水中淌着热血，心如刀割。
回神间，肖思远又站到了我的身旁，身上的伤痕成为勋章，破旧的军大衣化为耀眼的披肩！他脸上仍洋溢着笑，他说：“中国已大变了，先生。”
他拉着我俯瞰天地：高楼大厦拔地而起，万家灯火灿若星河，高速公路贯通四方交通线交织着千丝万缕；他拉着我细看人间：店铺商品琳琅，学堂稚嫩书声琅琅。
最后，他带着我来到了一座广场，喧闹无比，“向下看，先生，”他轻声说，我便向下看——
红旗漫卷盖苍天。无数的红旗飘扬着没过苍穹。
我僵住了，我感觉热血沸腾！牺牲，苦难，战争化为红旗与欢呼，我如电机般怔住了。
回过神，我深鞠一躬：“鄙人陈延年，幸会。”青年慌忙回礼“后辈肖思远，幸会！”
分别后，回想着百年后如此繁盛景象，如此热血英雄，我安心了，百年热血，永与中国相伴。
有老师的鼓励相伴
刹那间，无数道白光汇聚，空灵的音乐在我耳畔响起，抬起头，坚定的眼神望着观众，一袭红裙的我在聚光灯下翩翩起舞。在观众大声鼓掌，用力喝彩的那一刻，我明白，有老师的鼓励相伴，梦想就不会遥远。
那天舞蹈课，我低着头坐在教室的最后一排。老师正询问谁要参加校庆表演活动，我想参加独舞表演，但内心一直犹豫不决，担心自己跳不好，在舞台上出丑。老师看到我紧锁的眉头，好像看出了我的顾虑，便将我点起询问我是否报名，众目睽睽之下我不敢作声。老师用鼓励的语气对我说：“别担心，只要你有决心参与，我一定会让你做到最好！”老师的鼓励令我瞬间信心倍增，我立刻报了名：独舞表演《爱莲说》。
我的舞蹈基础不是很好，但在老师的指点和鼓励下，在日复一日的练习中，整首曲子的动作已经非常熟练。在演出前的几周，我们进行了联排。轮到我表演时，动作流畅但总感觉少点韵味，每个动作都只是进行堆积，没有舒展开。结束后，我十分失落地坐在教室里，回想起之前努力的点点滴滴难道一文不值吗？那我表演的梦想是不是也遥不可及？老师推开门在我身边坐下，我们畅谈了许久。临别前，老师温柔地对我说：“它不只是一个舞台，而是你成长的机会，用心去演绎，用舞蹈去传递情感，这点你要明白。”这一句鼓励的话语，拨动了我内心深处的铃铛，顿时醒悟，用心去演绎……我将手放在胸口，聆听心跳的声音。微风拂过发梢，心中充满希望。
演出的那天悄然而至。我站在后台偶然间瞥到台下的观众密密麻麻的，我心中不由得紧张、焦虑起来。快轮到我时，我看到了老师，她的眼神里充满关怀与鼓励。她走到我身边小声说：“我相信你！”这鼓励的话语又一次令我充满希望。
刹那间，灯光亮起，映照着我自信的眼神。温和的灯光下我旋转、跳跃在每个音符之间，仔细地聆听它们的声音。我仿佛不再是跳舞的少女，而是一朵莲花。生根、发芽、成长，我的眼神随着指尖延伸，好像在时刻蓄力，最后在那一霎盛开。我的手也快速旋转定格在莲花的形状上，那洁白的花瓣，恣意地盛开，傲然挺立。那一刻，我真正领悟到老师那句话的用意，用心演绎，融入情感……
追梦的道路上，因为有老师的鼓励相伴，漫漫长途不会寂寞：因为有老师的鼓励相伴，梦想的实现近在咫尺。
少年当自强
古往今来，世事变迁不断，人们的观念也常常变化，而永恒不变的观念，便是国家需少年，而少年当自强。
少年当自强的精神力量，是融在中华民族血脉中，烙印在根骨里的，千百年不曾变动——古代的文人以诗自勉，近代的革命者以信念自立，当代的学习者与拼搏自强。
远在唐代时，少年的李贺便将自强的思想融入他的《雁门太守行》中。少年李贺满心牵挂雁门关下为国浴血奋战的戍边将士们，却又苦于无法亲赴前线。但年龄小并未限制他的自强报国之心。他苦苦思索着自己能做些什么，于是每天功课以毕后，月挂枝头时，窗边总有一少年伏案凝眉，执笔沉思。终于，他在诗中寻得出路，挥毫写下这首传诵千古的佳作，记述下边关战士所面对的残酷拼杀，描绘着他们雄浑的气魄，也表达着自己奋发报国的决心。从此后，少年便以诗自勉，时刻勉励自己为国而自强。
时至近代，少年的周恩来也将自强的意志表达在日日夜夜的苦读中。课堂上，面对老师“你为何而读书”的提问，少年回忆着千万同胞饱经战乱折磨后，却只能在外国侵略者的压迫和羞辱下屈辱偷生的惨痛经历，毅然回答：“我为中华之崛起而读书！”与少年而言，这绝非一句空谈，而是支撑着他提升自我，埋头苦学的信念。于是每当回家后，少年从不放松自己，而是伏案疾书。窗外租界的灯火映入桌前，照着他浓眉下那双坚定的眼，似乎看得出自强的信念在其中生根发芽。
到如今，滚滚前行的时代巨轮后，更少不了无数拼搏创新的自强少年。少年的袁隆平便看到太多面黄肌瘦的人民扎紧裤腰带生活，立志让中国人、世界人吃饱饭的他，就带着这质朴的愿望，日复一日扎根土壤，任由汗水打湿衣衫，风雨难阻。而今朝的自强已拓展到更多方面，少年们也开眼看世界，将自强开始理解为为人类文明做出物质与精神贡献。于是在各大科技论坛中，少年们风姿绰约。
千百年来，中华民族从不缺自强的少年，无论是战火纷飞的年代、列强侵略的年代亦或如今的太平盛世，顺境与逆境中，中华少年都坚持自强奋斗、自励自勉。在历史长河中，“少年当自强”已成为民族精神不可分割的一部分，永恒盘亘在华夏厚土之上，守望着一代又一代砥砺前行的少年志士。
少年当自强
少年是富有朝气的人，是能直面困难、克服困难的人，是要继承前人意志、不断奋斗自强的人。少年只有自强，才能走向成功。
一颗羽毛球向我飞来，我奋力挥出球拍。“砰”，只见那羽毛球冲向了地上，“比赛结束！”太好了，我赢了！我激动地跳了起来，记忆回到从前……
打高远球本不是我的强项。我站在球场中央等待教练发球，忽得一颗羽毛球向我飞来，我立刻摆好姿势，向那球打去，可那球却笔直地冲向地面，我竟连球的边缘都没碰到。又一球飞来，我看好时机打了回去，可那球轻飘飘的落在了地上，连网也没过……一颗颗球飞来，我奋力地挥着球拍，低头一看，脚下雪白一片，而球网那头只有零星几个。我沮丧极了，坐在长椅上，球拍丢在一旁，心中有放弃的念头。
忽地，一个稚嫩的声音传入我的耳朵，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我猛地抬头，寻声望去，是个小小少年在背诵《行路难》。听着那铿锵有力的声音，我的内心大受震撼！李白面对官场失意得不到重用时，他发出了如此这般积极乐观的感慨，而我却面对一个小小的困难，就轻易放弃。他在面对“雪满山”“冰塞川”的困难时，仍发出“济沧海”的雄壮宣言，这是何等的豁达心态！我又怎能在这小小难关前止步不前？我定要继承古人自强不息之意志。做当代自强不息之少年！
我重振精神，拿起球拍，坚定地走向球场。一道白影划过，我奋力地挥向那球，“砰”，那球冲向了对面底线。“打的不错！”教练说。我露出笑容。
看着手中的奖杯，我心中无比激动，这金杯闪耀，映下道道金光，似是映照出那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这是古人对自己的勉励，更是对我们的激励。正处大好青春年华，我更应继承古人自强不息之意志，努力学习。提高素质，为个人梦想而奋斗，更为中国梦而奋斗，书写人生价值，走向成功！少年当自强！
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